NATURAL SCIENCE. 4 PRIMARY. KEY CONCEPS.MÁS SAVIA. ANDALUCÍA

Contents:
Plants
1. Living things 8
2. Plants 10
3. Nutrition in plants 12
4. Reproduction in plants 14
Visual summary 16
Review 17
2.Interaction of the kingdoms
1. Invertebrates 20
2. Vertebrates 22
3. Algae, fungi and bacteria 24
4. Living things and the environment 25
5. Interactions in an ecosystem 26
Visual summary 28
18 Review 29
3.Interaction and health
1. Interaction 32
2. Sight and hearing 33
3. Smell and taste 34
4. The sense of touch 35
5. The nervous system 36
6. The musculoskeletal system 38
7. Interaction and health 39
Visual summary 40
Review 41
4.Nutrition and health
1. What our body needs 44
2. The digestive system 46
3. Other body systems 48
4. Nutrition and health 50
Visual summary 52
Review 53
5.Matter and machines
1. Matter and its properties 56
2. Pure substances and mixtures 57
3. Changes in matter 58
4. Machines and structures 60
5. Levers 61
6. Inclined planes and pulleys 62
Visual summary 64
Review 65
6.Energy
1. Forms and sources of energy 68
2. Heat 70
3. Light 72
4. Sound 73
5. Electricity 74
Visual summary 76
Review 77

El proyecto Más Savia para el área de Ciencias de la Naturaleza utiliza diferentes herramientas y metodologías para motivar en el aprendizaje de las Ciencias, facilitar su comprensión y comprobar su aplicación. Para ello, los contenidos en cada epígrafe se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. Muchos Nos activamos y Aplicamos se proponen en forma de Talleres experimentales. Esta filosofía general del proyecto de promover un aprendizaje activo se concreta en una Tarea final que bajo el título Mejora tu... integra conocimientos, habilidades, competencias e inteligencias múltiples. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Más Savia de Ciencias de la Naturaleza cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. La comprensión y el aprendizaje de los contenidos se refuerza con un programa concreto de Comprensión lectora.  Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico. En este curso Nora, el miembro "científico" de la pandilla de la ardilla, acompañará a los alumnos en su recorrido y protagonizará la sección final de cada bloque: Nora reportera, para descubrirles un mundo de curiosidades y noticias científicas relacionadas con los contenidos.